Auteur : compton_r

Salle comble pour la linguistique des langues des signes!

La journée de réflexion sur les langues des signes qui a eu lieu le 16 décembre a fait salle comble ! Chercheurs, enseignants, interprètes et intervenants, Sourds et entendants, sont venu écouter les chercheurs et les étudiants de cycles supérieurs qui travaillent sur les langues des signes leur parler de différents aspects de la grammaire des langues des signes, de la frontière entre le geste et le signe linguistique, de traduction, et d’évaluation des compétences. Il s’agit du deuxième événement annuel issu de la collaboration entre le groupe de recherche sur la LSQ de l’UQAM et le laboratoire de LSFB de l’Université de Namur. À remettre l’an prochain ? À suivre sur la page FB du Groupe de recherche sur la LSQ : https://www.facebook.com/GroupeLSQ

Sonia Dubé, diplômée du bac en linguistique et enseignante à la polyvalente Lucien-Pagé, qui discute avec un des conférenciers sur à sa présentation.
Sibylle Fonzé, Agente de recherche au laboratoire de Langue des signes de Belgique francophone, présente sur l’enseignement bilingue français-LSFB à l’école Ste-Marie. Apparait aussi sur la photo Michèle Dion, interprète français-LSQ du SIVET et diplômée du Certificat en interprétation visuelle de l’UQAM.
Daz Saunders, étudiant au doctorat en linguistique de l’UQAM, présente sur la nature gestuelle et linguistique des comportements de la bouche en LSQ. Apparaissent aussi sur la photo, Nelly Plateau, interprété français-LSQ et étudiante de la Majeure en interprétation français-LSQ de l’UQAM, Michèle Dion, interprète français-LSQ du SIVET et diplômée du Certificat en interprétation visuelle de l’UQAM, Anne-Marie Parisot, directrice du Groupe de recherche sur la LSQ, et Mickey, la chienne de Daz.
Allyson Lepeut, étudiante au doctorat en langues et littératures françaises et romanes à l’Université de Namur, présente sur le rôle pragmatique des POINTÉ dans le discours de signeurs de la LSBF et de locuteur du français belge. Apparaissent aussi sur la photo, Nelly Plateau, interprété français-LSQ et étudiante de la Majeure en interprétation français-LSQ de l’UQAM, et Brigitte Giguère, interprète français-LSQ du SIVET et diplômée du Certificat en interprétation visuelle de l’UQAM.
Alice Heylens, étudiante de maîtrise en langues et littératures françaises et romanes à l’université de Namur, présente sur les défis de la traduction vers le français à partir de la LSFB.
La présentation de Laurence Meurant, chercheure FNRS associée à l’Université de Namur, sur la bimodalité des segments de reformulation pragmatique, tant en LSFB qu’en français. Apparaissent aussi sur la photo, Nelly Plateau, interprété français-LSQ et étudiante de la Majeure en interprétation français-LSQ de l’UQAM, et Line Gargano, interprète français-LSQ du SIVET.
Mahé Bernatchez, interprète du SIVET et diplômée du Certificat en interprétation français-LSQ, pose une question aux conférenciers.
Florence Lacombe, étudiante à la majeure en interprétation français-LSQ, présente, conjointement avec Anne-Marie Parisot, les travaux du Groupe de recherche sur la LSQ de l’UQAM et de Cynthia Benoit de et de SLCB sur le développement d’une batterie de test d’évaluation de la LSQ.
Laurence Gagnon, étudiante à la maîtrise en LSQ, présente une conférence sur les néologismes de l’astronomie en LSQ. Apparaissent aussi sur la photo, Nelly Plateau, interprété français-LSQ et étudiante de la Majeure en interprétation français-LSQ de l’UQAM, et Line Gargano, interprète français-LSQ du SIVET.
Sébastien Vandenitte, étudiant de doctorat en langues et littératures françaises et romanes à L’université de Namur, présente son projet sur la comparaison des structures de représentation corporelles en LSFB et en français.

Poste de professeure, professeur, en acquisition de la langue première

L’UQAM recherche des candidates et candidats qualifiés afin de renouveler son corps professoral et assurer un développement de qualité dans tous les domaines d’activités.

SOMMAIRE DE LA FONCTION :

  • Enseignement de l’acquisition de la langue première
  • Encadrement d’étudiants aux deuxième et troisième cycles
  • Recherche en acquisition de la langue première et développement du domaine dans le département
  • Participation aux tâches départementales et autres services à la collectivité

EXIGENCES :

  • Doctorat en linguistique
  • Capacité d’enseignement universitaire aux trois cycles en acquisition de la langue première
  • Expérience de recherche et dossier de publications récentes en acquisition de la langue première
  • Capacité d’entreprendre, dès l’entrée en fonction, un programme de recherche en acquisition de la langue première
  • Capacité à s’intégrer à l’équipe départementale
  • Excellente maîtrise du français parlé et écrit

ATOUTS :

  • Capacité de contribuer à l’enseignement et à l’encadrement des étudiants dans un autre domaine de la linguistique
  • Expérience d’enseignement universitaire dans des domaines pertinents

DATE D’ENTRÉE EN FONCTION : 1er JUIN 2020

TRAITEMENT : Selon la convention collective UQAM-SPUQ

L’Université du Québec à Montréal souscrit à un programme d’accès à l’égalité en emploi. De ce fait, elle invite les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature. Nous encourageons les personnes qui s’identifient à l’un ou l’autre de ces groupes à remplir le Questionnaire d’identification à la présente adresse et à le joindre à leur dossier de candidature : http://www.rhu.uqam.ca/visiteurs/egalite/QuestionnaireAccesEgalite.pdf. La priorité sera donnée aux Canadiennes, Canadiens et aux résidentes, résidents permanents.

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir une lettre d’intention, un curriculum vitae en français, détaillé, daté et signé, un dossier de publications et toute autre information pertinente. Les candidates et les candidats devront fournir les noms et coordonnées de trois répondants et prieront leurs répondants d’acheminer directement leur lettre de recommandation au département de linguistique. Tous les dossiers (papier ou électronique) doivent parvenir AVANT le 15 janvier 2020, 17 H, à :

Madame Lucie Ménard, directrice
Département de linguistique
Université du Québec à Montréal
C.P. 8888, Succursale Centre-Ville
Montréal, Québec H3C 3P8
Téléphone : 514 987-3000, poste 3515
Télécopieur : 514 987-4652
menard.lucie@uqam.ca

Internet : http://linguistique.uqam.ca

Version PDF : https://www.rhu.uqam.ca/AffichageProfs/21407179.pdf

50 ans de linguistique à l’UQAM: Regards croisés sur les enjeux de la linguistique

Prolongation de l’appel – date limite : 17 décembre 2019

Conférencières et conférencier invités :

  • Marie-Catherine de Marneffe, Ohio State University
  • Lynn Drapeau, Université du Québec à Montréal
  • Johan Rooryck, Université de Leiden

Le département de linguistique est fier de souligner le 50eanniversaire de l’UQAM en organisant le colloque 50 ans de linguistique à l’UQAM.

Les chercheuses et les chercheurs en linguistique sont conviés à venir y présenter leurs travaux de recherche. Un appel à communications est lancé pour des présentations orales et des présentations affichées. Les propositions de communication scientifique porteront sur des domaines variés de la linguistique, tels que : 

  • Acquisition
  • Description grammaticale
  • Langue des signes
  • Langues autochtones
  • Linguistique historique
  • Linguistique informatique
  • Linguistique légale
  • Morphologie
  • Phonétique
  • Phonologie
  • Pragmatique
  • Psycholinguistique
  • Sémantique
  • Sociolinguistique
  • Syntaxe

La durée des présentations sera de 20 minutes, suivies d’une période de 10 minutes de questions.

Les propositions devront être rédigées dans la langue prévue pour la présentation, en français ou en anglais, inclure 4 mots-clés et préciser la forme de la communication (présentation orale ou affiche).

Format des propositions de communication :

  • 500 mots maximum, excluant les références
  • Titre seulement (ni le nom ni l’affiliation ne doivent figurer sur la proposition)

Dates importantes :

Soumission des propositions : 17 décembre 2019
Notification d’acceptation : 15 janvier 2020
Colloque : 26 au 28 mars 2020

Pour plus de renseignements, contacter le comité organisateur à l’adresse suivante: linguistique.50ansuqam@gmail.com

Les propositions de communication doivent être soumises en ligne à l’adresse suivante : https://easychair.org/cfp/linguqam-50

Philip Comeau reconstitue la langue parlée des Acadiens de 1755 pour une Minute du patrimoine

Philip Comeau, professeur au Département de linguistique, a participé en tant qu’expert à la production d’une «Minute du patrimoine» sur la Déportation des Acadiens. C’était un beau défi de recréer la langue parlée de 1755. Pour ce faire, il s’est appuyé sur de nombreux travaux en linguistique afin de donner une voix authentique à la narration de ce texte.

Pour en savoir plus…

21e édition du Congrès d’Études Inuit à l’UQAM du 3 au 6 octobre

Conférenciers liminaires (Dalee Sambo Dorough, chaire du Conseil circumpolaire inuit; Aaju Peter, avocate, femme d’affaires et activiste; Lisa Koperqualuk, vice-présidente des affaires internationales pour le Conseil circumpolaire inuit du Canada; Ruth Kaviok, présidente sortante du National Inuit Youth Council; Natan Obed, président d’Inuit Tapiriit Kanatami; et Alethea Arnaquq-Baril, réalisatrice, scénariste et productrice primée de films)

La 21e édition du Congrès d’Études Inuit se tiendra du 3 au 6 octobre 2019 à l’UQAM. Le comité organisateur est formé de Richard Compton, professeur au Département de linguistique (UQAM); Shawn-Renée Hordyk, professeure à l’École de travail social (UQAM); Heather Igloliorte, professeure en histoire de l’art (Concordia); Mark K. Watson, professeur en sociologie et en anthropologie (Concordia); Sarah Fraser, professeure à l’École de psychoéducation (U. de Montréal); Keren Kelley, chercheure à Inuit Tapiriit Kanatami; Jeannie Nayoumealuk, directrice executive à Saturviit (l’Association de femmes de Nunavik); et Yasmine Charara, gestionnaire à Kativik Ilisarniliriniq (la commission scolaire Kativik).

Outre les sessions sur l’éducation, la littérature, les arts, la politique, la géographie, et plusieurs autre disciplines, le congrès comprendra trois journées de sessions en linguistique, y compris des présentations par Matthew Schuurman (doctorant en linguistique), Nora Villeneuve (étudiante au baccalauréat en linguistique) et Julien Carrier (diplômé de la maitrise en linguistique à l’UQAM et doctorant à l’Université de Toronto).

Nora Villeneuve remporte ex aequo le prix de la meilleure affiche étudiante à l’ACL à Vancouver !

Félicitations à Nora Villeneuve, étudiante au baccalauréat en linguistique, qui vient de gagner ex aequo le prix de la meilleure affiche présentée par un.e étudiant.e au congrès annuel de l’Association canadienne de linguistique à Vancouver.

Son affiche, intitulée «Une description syntaxique et sémantique du morphème d’aspect –liq– en inuktitut», était le résultat d’une étude sur le terrain à Iqaluit, au Nunavut. Bravo Nora ! 

Félicitations à Lucie Ménard, lauréate du prix Ian Gordon Fellow

Bravo à Lucie Ménard, professeure titulaire au département de linguistique, pour l’obtention du prix Ian Gordon Fellow Award de l’Université Victoria de Wellington en Nouvelle-Zélande. Ce prix est décerné chaque année à un chercheur en reconnaissance de sa recherche exceptionnelle dans un domaine de la linguistique. Elle donnera une conférence en août à l’université Victoria en l’honneur de ce prix. Toutes nos félicitations à Lucie Ménard pour son important travail sur le développement de la parole.

Félicitation à Daz Saunders pour l’obtention d’une prestigieuse bourse de doctorat de la Fondation Pierre-Elliot Trudeau

Photo : Fondation Pierre Elliott Trudeau

Félicitation à Daz Saunders pour l’obtention d’une prestigieuse bourse de doctorat de la Fondation Pierre-Elliot Trudeau. Le projet de thèse de Daz, dirigé par Anne-Marie Parisot, porte sur la distinction entre gestualité et grammaire dans les structures de représentation corporelle en LSQ. Les bourses de la fondation Trudeau soutiennent des étudiants qui se distinguent par l’excellence de leur dossier académique ainsi que par leur volonté et leur capacité de relever les grands enjeux de notre société. Deux étudiants de l’UQAM ont reçu cette bourse cette année et leurs noms s’ajoutent à ceux des cinq autres lauréats de l’UQAM depuis la création de la fondation en 2002.

Encore bravo Daz!

Pour en savoir plus…

Les signes, leur combinaison et les propriétés fondamentales du langage : un hommage à Denis Bouchard

Léger, Catherine, Anne-Marie Parisot et Reine Pinsonneault (dir.). 2019. Les signes, leur combinaison et les propriétés fondamentales du langage : un hommage à Denis Bouchard / Signs, their combination, and the fundamental properties of language: A tribute to Denis Bouchard. Canadian Journal of Linguistics/Revue canadienne de linguistique, Volume 64, Numéro 2, juin 2019.

Extrait de l’introduction au numéro par Catherine Léger, Anne-Marie Parisot et Reine Pinsonneault :

Le présent numéro bilingue fait suite au colloque du même nom qui a eu lieu les 13 et 14 novembre 2014 à l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Il regroupe cinq contributions, qui paraissent dans chacune des deux langues officielles. Il s’agit du premier numéro de ce type publié par la Revue canadienne de linguistique/ Canadian Journal of Linguistics. Le choix de publier les articles dans les deux langues officielles est de permettre un accès large aux contenus scientifiques dans la langue de chacun.

Le présent numéro bilingue fait suite au colloque du même nom qui a eu lieu les 13 et 14 novembre 2014 à l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Il regroupe cinq contributions, qui paraissent dans chacune des deux langues officielles. Il s’agit du premier numéro de ce type publié par la Revue canadienne de linguistique/ Canadian Journal of Linguistics. Le choix de publier les articles dans les deux langues officielles est de permettre un accès large aux contenus scientifiques dans la langue de chacun.

L’objectif du présent numéro est double. D’une part, il souligne la contribution d’un chercheur remarquable, le linguiste Denis Bouchard, aux sciences cognitives en général et à la linguistique en particulier, et d’autre part, il permet de formaliser l’impact de son travail dans trois domaines de recherche où ses travaux ont exercé une influence certaine, soit la théorie linguistique (en particulier la morphosyntaxe et la sémantique), la description des langues et l’origine du langage. Chacun des textes rassemblés dans le numéro évalue différentes analyses de Denis Bouchard et en montre toute leur actualité, tout en faisant ressortir leur pouvoir explicatif, leur validité et leurs limites. Ainsi, les contributions du numéro questionnent les concepts, les propositions et les théories développés et défendus par Denis Bouchard, ce qui permet de mieux cerner les débats actuels en linguistique et dans des disciplines connexes.

Pour en savoir plus ou pour vous procurer cette publication

Félicitations aux finissantes et aux finissants du baccalauréat en linguistique, profil linguistique générale !

Les finissantes et le finissant qui ont présenté leur recherche lors du Colloque des étudiantes et étudiants de linguistique, accompagnés par Grégoire Winterstein et Denis Foucambert, professeurs.

Félicitations à toutes les finissantes et à tous les finissants du baccalauréat qui ont présenté leur recherche lors du Colloque des étudiantes et étudiants de linguistique, qui s’est tenu le 29 avril 2019, ainsi que les deux professeurs qui les ont accompagnés tout au long de l’année, Grégoire Winterstein et Denis Foucambert. Veuillez trouver ci-dessous la liste des présentations :

Nora Villeneuve
Une description sémantique et syntaxique du morphème d’aspect -liq- en inuktitut

Élisa Uashtessiu et Audrey Gosselin-Janelle
Description sociolinguistique de l’alternance codique innu-français à la radio communautaire de Pessamit

Alexandra Chabot et Marianne Laplante
Le symbolisme phonétique dans les néologismes en français : le cas des noms de Pokémons

Élisabeth Cournoyer et Anne Lemay-Décary 
Entraînement sur l’orthographe lexicale

Émilie Boivin et Roxanne Duguay
Influence des connaissances graphotactiques sur l’écriture du phonème /ɑ̃/

Lambert Beaudry, Roxanne Fontaine et Annie Leblanc 
L’effet de la graphie sur l’apprentissage des sons non-natifs: une étude en production de la parole

Département de linguistique

Le Département de linguistique regroupe un corps professoral internationalement reconnu dont les domaines de spécialisation recouvrent les principaux champs de la linguistique.

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