Félicitations à Rosalie Bourdages, qui a soutenu le 1er février sa thèse de doctorat intitulée « Modélisation des contributions d'habiletés cognitives et linguistiques à la compréhension en lecture : enjeux méthodologiques et didactiques ». Son jury était composé de ses directeurs de recherche, Denis Foucambert (UQAM) et Roxanne Gagnon (Haute École Pédagogique Vaud), ainsi que de Lucie Ménard (UQAM), Marine Le Mené (UQAM) et Christophe Parisse (Paris Ouest Nanterre).
Rosalie travaille depuis octobre 2023 comme assistante de recherche/postdoctorante dans l'équipe de Ecaterina Bulea Bronckart à l'Université de Genève. Elles travaillent sur des projets en didactique de la grammaire dans la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation.
Bravo Rosalie !
