Les programmes de premier cycle de linguistique offrent à chaque nouvel.le étudiant.e la possibilité d’être accompagné.e dans sa première session par un tuteur ou une tutrice. Profitez-en en écrivant à votre programme (bac.linguistique@uqam.ca, par exemple) ou au directeur des programmes, M. Denis Foucambert !
Félicitations à Reine Pinsonneault, professeure, pour son obtention de deux subventions reliées au colloque « 50 ans de linguistique à l'UQAM » : une subvention du ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur, et une subvention Connexion du CRSH. Nous avons hâte de fêter cet anniversaire ensemble du 25 au 27 mars 2021 !
Marianne Laplante, diplômée du baccalauréat en linguistique et étudiante à la maitrise au département, a obtenu une bourse de maitrise du Fonds de recherche du Québec avec laquelle elle poursuivra ses activités de recherche en morphosyntaxe, linguistique légale et phonétique. Félicitations, Marianne!
Félicitations à Alexandra Dupuy, diplômée du baccalauréat en linguistique et étudiante à la maitrise au département, qui est coauteure d'une lettre d'opinion sur la rédaction épicène parue dans le Devoir aujourd’hui!
DISTER Anne, PIRON Sophie (dir.) (2019). Les discours de référence sur la langue française. Bruxelles : Presses de l'Université-Saint-Louis, 382 p.
Les discours de référence sur la langue française sont des prises de position émanant des instances officielles, des spécialistes (linguistes et grammairiens) ou de personnalités publiques reconnues comme tels, mais aussi des médias, qui jouent un rôle non négligeable dans la diffusion des normes. Ces discours, même s’ils peuvent être remis en question, constituent néanmoins pour les francophones des repères souvent symboliques et des avis difficilement contournables.
Anne Dister et Sophie Piron collaborent depuis de nombreuses années. Elles ont organisé deux colloques, à Montréal et à Bruxelles, consacrés aux discours de référence sur la langue française. La présente publication regroupe des articles qui sont, pour certains, issus de communications présentées lors de ces colloques, pour d’autres, originaux.
Boivin, Marie-Claude et Pinsonneault, Reine. 2019. La grammaire moderne, 2e édition. Chenelière Éducation. 256 pages.
Une approche systématique de la grammaire française
La grammaire moderne est une grammaire linguistique indispensable qui décrit, à travers ses composantes, les dimensions de la langue française : la morphologie, la syntaxe, la sémantique, la ponctuation et l’utilisation de la langue en contexte de communication.
Cet ouvrage de référence propose une approche pédagogique de la grammaire moderne. Il offre en outre :
Les futurs enseignants et tous ceux qui s’intéressent à la linguistique y trouveront les outils pour bien maitriser la grammaire française et satisfaire aux exigences de leur profession.
Bally, Anne-Sophie, Contant, Chantal et Gagné, Ghislaine. 2019. La grammaire moderne en exercices. Chenelière Éducation. 208 pages.
La grammaire moderne en exercices constitue une mise en application pratique de concepts linguistiques théoriques.
Cet ouvrage permet:
Avec ses 200 pages d’exercices de grammaire et d’analyse syntaxique divisés en trois niveaux de difficulté, La grammaire moderne en exercices complète de manière indispensable l’ouvrage théorique La grammaire moderne: description grammaticale du français et ses dix chapitres thématiques.
Conçu par les linguistes Anne-Sophie Bally, Chantal Contant et Ghislaine Gagné, ce cahier pratique est l’outil parfait pour qui veut vérifier sa compréhension de la grammaire française.
Piron, Sophie (2019). Grammaire française. Cahier d'exercices 2. De Boeck Supérieur, 304 pages.
Le cahier d'exercices intermédiaires lié à la grammaire de mise à niveau : plus de 1600 questions, pour pratiquer et progresser.
Un complément indispensable à la Grammaire française - Mise à niveau
Une révision systématique des points essentiels
Pour les étudiants non francophones et pour les francophones souhaitant réviser les bases du français écrit (niveau B2).
